زنگ تاریخ
|
||
امیر
امویان اندلس در ابتدای کار، خود را تنها امیر مینامیدند؛ زیرا لقبهایی مانند خلیفه و یا امیرالمؤمنین به عباسیان اختصاص داشت. امیران اموی اندلس معتقد بودند که خلیفه مسلمانان کسی است که بر حرمین شریف(مکه و مدینه) حکومت کند.
ادامه مطلباولین مراکز آموزشی مسلمانان مساجد ومکتب خانه ها بود که به منظور حفظ قرآن کریم، خواندن و نوشتن و آموزش احکام دین صورت میگرفت. پس از آن علاوه بر آموزش ابتدایی که شامل خواندن، نوشتن و قرآن آموزی بود؛ به آموزش علوم مختلف نیزپرداختند، لذا مراکز آموزشی چندی در سده های نخستین علاوه بر مساجد، در رباط ها، بیمارستانها، خانههای بزرگان و علما، کتابفروشی ها، کتابخانهها و حتی مدارس خصوصی پدید آمد.
ادامه مطلببربرهای به لحاظ ریشه نژادی به دو دسته تقسیم می شوند:
یکی از مباحث فلسفه تاریخ، بررسی قدرت و نقش آن در تاریخ است. از جمله کسانی که در اروپا به آن پرداختند، برتراند آرتور ویلیام راسل است. وی در طول زندگی خود علاوه بر نوشتن کتاب ها و مقالات متعدد در زمینه های مختلف از جمله ریاضیات، جامعه شناسی، عرفان و منطق، نوشته های زیادی در باب فلسفه و فلسفه تاریخ دارد.
ادامه مطلبا ی پسر آدم اندوه روز نیامده ات را بر روز آمده ات میفزا که اگر فردا از عمر تو ماند، خدا روزی تو را در آن رساند. ( امام علی (ع) )
یک واحد جغرافیایی پهناور و یک واحد بشری است و از مرزهای مصر تا اقیانوس اطلس ملت واحدی هستند، یعنی بربرها. جبال اطلس پدیده جغرافیایی اصلی مغرب است که از جنوب مغرب دور شروع تا شرق تونس امتداد دارد.
ادامه مطلبابو علی حسن بن علی بن اسحاق مشهور به نظام الملک متولد به سال 408 هجری در نوقان توس پس از طی تحصیلات ابتدای در مکتب و نزد پدر موفق شد در یازده سالگی زبان عربی و قرآن را فرا گیرد و حدیث بسیار بیاموزد. وی در فقه به مذهب شافعی گروید. سپس برای ادامه تحصیل مدتی به نیشابور، مرو و بلخ رفت. خواجه در دوران جوانی و تحصیل از محضر استادانی چون ابو سعید ابوالخیر استفاده نمود. وی مدتی در غزنین به خدمت امرای غزنوی درآمد و در دستگاه ایشان به امور دیوانی پرداخت.
ادامه مطلب